La scoperta dell’Altro attraverso Odyssenspiel

Il progetto nasce dall’esigenza di entrare in contatto con l’altro da sé in un modo “diverso” dal solito, imparando a confrontarsi, a dialogare ad accettare il diverso ricorrendo alla comunicazione multimediale che riduce di fatto le distanze e permette di attivarsi anche divertendosi. Si ricorre allo strumento  eTwinning che risulta flessibile e adattabile ad ogni esigenza scolastica per costruire collaborazioni a lungo termine.  Prevede l’individuazione di partner europei, l’utilizzo delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, la dimensione europea del progetto.

 Obiettivi
•    usare le tecnologie dell'informazione e della comunicazione per accorciare le distanze e consentire ad insegnanti e studenti di raggiungere realtà differenti
•    motivare gli studenti con attività innovative, nuove e interessanti
•    imparare a conoscere l’”altro” 
•    condividere e scambiare opinioni in ambito pedagogico con altri insegnanti europei arricchendo così la propria esperienza
•    mostrare la pratica educativa della scuola ai genitori, al contesto locale, alle autorità scolastiche
•    migliorare la conoscenza delle lingue straniere
•    migliorare i metodi di insegnamento mettendoli a confronto e adottando un diverso approccio

Destinatari   Alunni e Docenti classi Istituti Superiori

Periodo     a.s. 2008 / 2009

 Attività
Gli strumenti per un gemellaggio elettronico sono: l'utilizzo di Internet, della posta elettronica, di videoconferenze e di tutti i sistemi multimediali e di scambio. Può coinvolgere materie del curriculum scolastico delle scuole europee (storia, lingue, matematica, geografia ecc.); discipline di tipo trasversale (quali l'educazione interculturale, ambientale, l'educazione alla pace); temi basati su un'esperienza specifica della scuola. Si propone in particolare l’esperienza Odyssenspiel che consente ai giovani coinvolti di integrare la cittadinanza europea e la ricchezza culturale e linguistica del nostro continente in un'efficace e divertente esperienza di apprendimento in interazione con coetanei di altri Paesi